为提升辅导员法治素养与风险处置能力，5月11日上午，我院在理工楼2202室举办辅导员工作坊，本次工作坊聚焦于“学生意外伤害纠纷法理依据与典型案例分析”。

工作坊结合“学生自发组织球赛受伤诉学校”等典型案例，系统解读《民法典》第1176条“自甘风险”原则及教育机构责任相关条款，明确学生自愿参与风险活动且无故意或重大过失时的责任界定，强调学校在设施安全保障、安全教育开展、事后救助实施等方面的履职要求。

会上，辅导员们围绕主题交流发言，一致表示需构建“事前预防—事中跟进—事后补位”全链条工作机制，强化法治思维在学生管理中的应用，重点关注风险活动安全保障、矛盾纠纷依法处置及舆情引导等环节。

此次工作坊，有效提升了辅导员法治思维和校园安全管理业务能力。下一步，我院将持续常态化开展辅导员工作坊，有效提升辅导员育人工作专业化水平。

（文图/王正荣  编辑/孙士媛  审核/杨文涛）